Gabriel Attal juzga el laicismo “Más amenazado que nunca” en la escuela y promete el establecimiento de “células de apoyo pedagógico” ayudar a los profesores que se enfrentan a “Resistencia, incluso protestas”en una entrevista concedida el miércoles 13 de marzo a la Agence France-Presse (AFP).
“Lo que más me preocupa hoy es que estamos viendo un aumento en el número de informes para impugnar docencia. Veo en ello una señal de que los enemigos del secularismo todavía están presentes y buscan infiltrarse en la escuela y debilitarla”.pero también “la señal de que se está soltando una palabra” entre los profesores, declara el jefe del Gobierno, dos días antes del 20º aniversario de la ley contra el uso de vestimentas o símbolos religiosos ostentosos en la escuela.
EL “células de apoyo pedagógico” será, según él, “al alcance directo de profesores que están preocupados por una secuencia de enseñanza, que enfrentan resistencia o incluso desafíos en su enseñanza”.
Será “un contacto a nivel del rectorado que puede ofrecerles tres soluciones principales: apoyo educativo con profesores de referencia que puedan aconsejarles para abordar determinadas secuencias del programa, una presencia física de personal no docente dentro del aula, o la presencia física Presencia de personal capacitado, por ejemplo parte de equipos académicos. “valores de la República” ».
Gabriel Attal, que prohibió, cuando era Ministro de Educación Nacional, el uso de la abaya y del qami, trajes musulmanes, saluda “que hoy, denuncias por llevar signos y vestimentas religiosas (sean) al más bajo «. “Ésta es una victoria del secularismo sin precedentes desde 2004”subraya.
“La regla es el grupo”
Gabriel Attal también persiste en su muy controvertida intención de crear grupos de nivel en francés y matemáticas en la universidad, asegurando que serían » la regla « en estas materias, y toda la clase «La excepción». habrá bien “tres grupos según el nivel de dificultad de los alumnos, con un objetivo: poder hacer un balance del nivel de los alumnos, lo que permitirá cambiar de grupo”promete.
Después de semanas de consultas, la Ministra de Educación Nicole Belloubet, que llegó a la rue de Grenelle hace un mes, anunció la semana pasada una “cierta flexibilidad” en la creación, el próximo año, en 6º y 5º grado, de estos grupos, se supone que se elevará el nivel de los estudiantes. Prefiriendo calificarlos como “grupos de necesidad”, ella mencionó la posibilidad de “reunir a los estudiantes como una clase entera” en determinados momentos, lo que alivió a los sindicatos docentes, que lo vieron como un cambio en esta reforma, a la que se oponen firmemente. Gabriel Attal reafirmó al día siguiente que efectivamente se trataría de “grupos de nivel”.
“Qué importa el nombre, mientras haya la medida”afirmó en la entrevista concedida a la AFP, sin precisar si la expresión “grupo de nivel” figuraría en los textos oficiales que se publicarán el viernes para poner en marcha la “choque de conocimiento” – el conjunto de medidas decidió elevar el nivel de los estudiantes.
El jefe de Gobierno promete momentos de clase, pero añade “que, durante al menos tres trimestres del año, los estudiantes deben seguir sus lecciones de francés y matemáticas en los grupos de nivel. Entonces, la regla es el grupo, y la excepción, muy regulada, es la clase”.
Sin diferencias con Nicole Belloubet
Los sindicatos de profesores y directores temen una «clasificar» estudiantes y falta de recursos. Desde enero se han producido movilizaciones contra esta reforma.
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Interrogado sobre este tema, Gabriel Attal rechaza cualquier idea de «estigma» estudiantes y jueces que “la principal preocupación de muchos padres” bastante “saber si la organización de la escuela permitirá que sus hijos progresen”.
En cuanto a los medios, asegura que “Si nos damos cuenta, aquí o allá, en una academia particular, en un establecimiento particular, de que son necesarios puestos adicionales, seguiremos agregando recursos”.
El Primer Ministro también niega cualquier «divergencia» con el Ministro de Educación sobre este tema. “Todo el mundo sabe cuánto necesitamos estar unidos por nuestra escuela. La dirección es muy clara. Fue fijado por el Presidente de la República. La hoja de ruta está ahí. La escuela está, con Nicole Belloubet, en muy buenas manos”, asegura. El Primer Ministro añade que no quiere tomar el asunto de la educación en sus manos, mientras que esta semana aumenta el número de viajes, discursos y reuniones dedicadas a las escuelas.
Después de una visita el lunes a Arras, donde el profesor Dominique Bernard fue asesinado hace cinco meses, irá el jueves a un colegio de Chartres (Eure-et-Loir) con el Ministro de Educación. Organizará una reunión por videoconferencia con los responsables de los centros (escuelas secundarias y preparatorias), en particular con los grupos de nivel. “El día de mi nombramiento en Matignon dije que llevaba conmigo la causa de la escuela”recuerda. “Nunca perdí el hilo”.